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Economia | 27 agosto 2026, 15:00

Alla Scuola APM di Saluzzo la formazione non va in vacanza

Con "EsploraSuoni" si chiude un'estate di alta formazione dedicata all'educazione musicale: 120 ore di attività, 47 partecipanti e 11 docenti per preparare nuove professionalità e rafforzare la presenza della musica nei contesti educativi del territorio.

Alla Scuola APM di Saluzzo la formazione non va in vacanza

Mentre le attività didattiche ordinarie rallentano, a Saluzzo l'estate diventa tempo di formazione e progettazione. Con "EsploraSuoni", conclusosi la scorsa settimana, si chiude un intenso programma estivo che ha visto la Scuola APM, in collaborazione con l'Associazione Agamus di Grugliasco, investire nella preparazione di nuove figure professionali nell'ambito dell'educazione musicale.

Il bilancio restituisce la dimensione dell'impegno: 120 ore di formazione, 47 partecipanti e 11 docenti coinvolti in due percorsi complementari dedicati a differenti fasce d'età e contesti educativi.

Ad aprire il programma è stato "Porta la musica nelle scuole", dedicato alla preparazione di operatrici e operatori musicali per la scuola dell'infanzia e primaria. Teoria, esperienza musicale e pratica laboratoriale si sono intrecciate con la riflessione pedagogica, attraverso attività dedicate alla voce, al movimento, alla body percussion, allo strumentario e alla gestione del gruppo.

A seguire, "EsploraSuoni" ha rivolto l'attenzione alla primissima infanzia e alla fascia 0-3 anni, approfondendo le specificità dell'esperienza musicale nei primi anni di vita. Voce, corpo, ascolto, movimento ed esplorazione sonora hanno dialogato con ricerca scientifica, studi psicopedagogici, osservazione e confronto. 

I due percorsi si inseriscono in una visione più ampia. L'area Educazione Musicale Diffusa della Scuola APM nasce per promuovere una presenza qualificata della musica nelle scuole e nei diversi contesti educativi anche attraverso la preparazione di figure professionali specializzate. 

Per la Scuola APM, formare è un investimento che guarda oltre l'aula e oltre il singolo corso: creare competenze, costruire reti professionali e porre le basi per nuovi progetti capaci di far crescere, nel tempo, l'educazione musicale sul territorio. 

C. S.

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